34台生游学2个月感受槟城文化冲击

发布日期: 2020-06-05 11:09:15 阅读量:666

D地生活

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(槟城31日讯)台湾亚东技术学院34名学生在该学院安排下前来槟城游学2个月,两地生活习惯的差异为学生们带来文化冲击的同时,大马的多语言环境也让学生们学习英文的进度比在台湾来得快。

游学生黄翎瑄(大四,工商业设计系)受访时说,在槟城实习必须面对一些语言上的障碍,比如与主管们以英文交流,以及电脑档案皆以看不懂的英文字为主。

学英文进度更快

她说,这里的设计风格也与台湾有所不同,因此会遇到老闆退稿的时候。

“槟城所能接受的主题风格比较偏向美式风格,而台湾则偏向日系风格,因此在设计上必须经过一定程度的调适。”

黄翎瑄说,英文是现今最重要的国际语言,也是她选择前来槟城游学的主要原因,希望自己可以学好英文。

她说,在槟城学习英文比在台湾来得更加生活化,因为英文已经融入了当地人的生活,自己学习英文的进度也比较快。

谈及文化冲击,黄翎瑄说,最令她感到意外的是槟城人会使用盘子和汤匙吃饭。

“台湾都是用碗和筷子,但是这里是将饭放在盘子上,碗则是用作盛汤的。这是我完全没有想像过的画面。”另一名游学生张媛媛(大三,医务管理系)在来马之前尚未真正接触过病患,这一次她被安排到玛丽安山癌症医院实习,就立刻面对语言不通的困境,因医院里都没人说华语,让一开始的她觉得相当挫折。然而逆境更利于个人的成长,在经过一段时日的实习后,她的英文已明显进步,相对过去更敢使用英文与他人交流。

首次接触病人的她心里满是感触。她说,第一次见到的是一名患肿瘤的病人,整个耳朵已经溃烂。虽然画面很可怕,但依然没有磨灭她想成为一名护士的决心。

张媛媛说,在决定来槟城时是很紧张的,因她担心自己会怀念台湾,因此在行李内塞满了台湾的泡麵和饼乾。有趣的是,在抵达槟城的隔天就在商场内发现,原来这里也有售卖一样的食品。

在游学期间,张媛媛和同学们去了小印度、升旗山等旅游景点,也体验了一些道地人的生活。她说,在这里看电影相对台湾来得更便宜,是游学生休闲的好去处。

台亚东技术学院 每年暑假安排槟城游学

台湾亚东技术学院为使学生具有国际视野,每年暑假都会安排学生到槟城游学。

该校自2007年开始与槟城立达学院合作,每年暑假期间安排学生前来游学2个月,展开“跨国界教育体验计划”。游学首2週先让学生学习英文,接下来的第3至8週则在本地企业实习。

今年,亚东技术学院共有34名学生到槟城来游学,游学期从7月6日开始至9月1日。

过去10年,该校每年平均安排约30至35名学生来马来西亚游学,至今累积的人数达300人,从初期平均每年25人,到了2012年开始突破30人。

黄茂全:槟城成为大马游学首选

台湾亚东技术学院校长黄茂全博士接受《》专访时说,这10年来学生到访人数逐年增加,这些年来他们都以槟城作为马来西亚游学城市的第一选择。

他说,该校之所以将槟城纳为首选,除了因为一些合作关係之外,更是因为槟城的人文和自然景观丰富,具有城市友善性。

他说,这里的族群、语言和文化多元,将可有效培养学生的正确国际观和视野。

黄茂全说,过去几年学生们在参与了游学项目后,除了了解马来西亚的文化及市场,也更努力加强英文语言能力。

经过游学的学生也学会独立自主及团体生活,游学生得以提升毕业后的竞争能力。

游学经历有助予未来职场

黄茂全说,学生在槟城实习时必须接触多元种族,包括华人、马来人和印度人等等,这种经历对学生未来的职场是有帮助的,学生也可将游学的经验带回台湾分享。

学生在游学的2个月内除了学习英语和企业培训,校方亦会安排多元文化交流活动,如马来西亚文化、印度文化等等。有时候,也会让学生学习其他语言,如马来语、印度语和福建话。“游学项目也包括旅游活动,如带学生到博物馆、庙宇和国家公园等等。”

黄茂全说,游学项目进行了10年,间中亦有不少的“意外收穫”,首先是学生们学会了面对压力和解决问题的能力,再来就是情绪管理的能力。

“他们也学会时间管理,即在有限的时间内完成任务或工作,并且学会与同僚、同事们的团队合作。”

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